現(xian)在社會中有不少家長希望(wang)自己的(de)子女在接(jie)受正常的(de)教育(yu)的(de)前提下，還能接(jie)受一(yi)些特(te)長訓練，以便孩子有更多的(de)特(te)長，去(qu)迎接(jie)社會的(de)挑戰。于(yu)是就出現(xian)了(le)各種各樣的(de)培訓班(ban)(ban)。有書(shu)法班(ban)(ban)、美術班(ban)(ban)、舞(wu)蹈(dao)班(ban)(ban)、音樂班(ban)(ban)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

　　告訴各位家長，孩子(zi)年紀小，貪玩(wan)是她們(men)的(de)(de)天性(xing)，也是他(ta)們(men)的(de)(de)愛好(hao)。因此(ci)，孩子(zi)家長要(yao)注意，用一些好(hao)的(de)(de)方法激發(fa)兒(er)童的(de)(de)學(xue)習欲望和興(xing)趣。不(bu)要(yao)強迫(po)壓制的(de)(de)辦(ban)法逼著(zhu)孩子(zi)去(qu)學(xue)習，讓他(ta)們(men)有一個健(jian)康的(de)(de)學(xue)習環境。

　　家長家長教育(yu)誤區：

　　1、對于孩(hai)子(zi)進(jin)入特長班學(xue)習是否是孩(hai)子(zi)自己意(yi)愿(yuan)，有一部(bu)分(fen)都(dou)是家(jia)(jia)長一手(shou)包辦(ban)的，家(jia)(jia)長不知道自己的孩(hai)子(zi)究(jiu)竟學(xue)習什么(me)，適合自己孩(hai)子(zi)的特長。報(bao)特長班都(dou)是家(jia)(jia)長一廂情愿(yuan)的，何必(bi)把自己意(yi)愿(yuan)強(qiang)加給孩(hai)子(zi)。如果孩(hai)子(zi)對所學(xue)的缺乏興趣，這不但(dan)得不到想要的結果，這樣會使兒童出現厭學(xue)的情節。

　　2、一些家長認為多學(xue)(xue)總是(shi)好的，今天(tian)學(xue)(xue)鋼琴，明(ming)天(tian)學(xue)(xue)書法，在過(guo)幾天(tian)學(xue)(xue)圍(wei)棋(qi)。在這個社會中本來孩子的負擔就(jiu)很重，上學(xue)(xue)期(qi)間忙，雙休也忙，除了要完(wan)成作業還要忙著學(xue)(xue)習寫(xie)字彈(dan)琴。

　　3、家長的心對孩(hai)(hai)(hai)子來說都是(shi)好。但是(shi)孩(hai)(hai)(hai)子畢竟是(shi)孩(hai)(hai)(hai)子，愛(ai)玩的天(tian)(tian)性改(gai)不(bu)了，在興(xing)趣和(he)愛(ai)好上(shang)有很大的可(ke)變性，今天(tian)(tian)喜歡這個(ge)，明天(tian)(tian)喜歡那個(ge)，它的的喜好，你完全跟不(bu)上(shang)。所以家長在為孩(hai)(hai)(hai)子選擇培訓班時要(yao)注意孩(hai)(hai)(hai)子喜歡什么(me)。

　　培訓教育(yu)跟學(xue)校教學(xue)完全不(bu)同(tong)，在培養孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)某些興趣時要(yao)根(gen)據孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)特點，選擇合適的(de)(de)培訓。在孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)教育(yu)上，松緊有度，并給(gei)予孩(hai)子(zi)(zi)(zi)足(zu)夠的(de)(de)自由活動(dong)時間(jian)和空(kong)間(jian)。