新生兒出生6周以后，受總會捏成拳頭狀，是在哭的時候，才會張開。到了8周以后，孩子的手張開次數相對來說要多一點，會有比較明顯的意識運動，抓握的力度就會減少。這個時候父母就會有擔心，孩子抓東西沒有以前有力了，提醒大(da)家，其實(shi)沒(mei)有什么(me)擔心的(de)，這是(shi)因為(wei)孩子在學習新的(de)知識(shi)，過幾周后，就會好(hao)了。

　　在(zai)這之(zhi)前(qian)，孩(hai)子不想把手(shou)(shou)指與手(shou)(shou)的(de)(de)(de)動(dong)作(zuo)協調起來(lai)，只會(hui)把時間花費在(zai)手(shou)(shou)的(de)(de)(de)外形、感覺、動(dong)作(zuo)上(shang)。在(zai)這段時間孩(hai)子會(hui)經常(chang)張開自(zi)己的(de)(de)(de)銷售，活動(dong)自(zi)己的(de)(de)(de)小手(shou)(shou)指，好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)觀察。從外表(biao)來(lai)看，孩(hai)子好(hao)像(xiang)在(zai)利用(yong)手(shou)(shou)指檢查自(zi)己手(shou)(shou)的(de)(de)(de)能力。

　　在4-5個月的時候，孩子可以能夠有意(yi)識地控制(zhi)自己的伸手，向自己所(suo)看到的物體(ti)伸出自己的雙(shuang)臂，并使用雙(shuang)手抓。

　　6個(ge)(ge)月后，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)就是(shi)(shi)(shi)(shi)可以(yi)(yi)利(li)用自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)雙(shuang)手(shou)(shou)抓住身邊的(de)(de)(de)(de)物(wu)體(ti)，或(huo)者(zhe)將(jiang)比較(jiao)小的(de)(de)(de)(de)物(wu)體(ti)夾在(zai)手(shou)(shou)指(zhi)與手(shou)(shou)掌之(zhi)間(jian)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)靈活性上還(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)比較(jiao)差的(de)(de)(de)(de)。這(zhe)個(ge)(ge)時(shi)候(hou)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)可以(yi)(yi)區分物(wu)體(ti)的(de)(de)(de)(de)大小，并根據物(wu)體(ti)的(de)(de)(de)(de)大小張開自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)雙(shuang)手(shou)(shou)。在(zai)這(zhe)個(ge)(ge)時(shi)間(jian)段孩(hai)(hai)子(zi)(zi)特別喜歡(huan)感(gan)受(shou)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)物(wu)體(ti)，所(suo)以(yi)(yi)在(zai)這(zhe)個(ge)(ge)時(shi)候(hou)盡(jin)量給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)不(bu)同質地地，不(bu)同形(xing)狀的(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)躺著的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)有(you)(you)可能抓住自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)腳，放在(zai)嘴里。但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)還(huan)(huan)不(bu)能夠理解(jie)這(zhe)個(ge)(ge)物(wu)體(ti)有(you)(you)什么用途，所(suo)以(yi)(yi)你(ni)給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)一個(ge)(ge)物(wu)體(ti)，他馬上就會(hui)抓住，如果你(ni)再(zai)給一個(ge)(ge)，他會(hui)毫不(bu)猶豫的(de)(de)(de)(de)丟掉第一個(ge)(ge)，去拿(na)第二塊。這(zhe)個(ge)(ge)時(shi)候(hou)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)已(yi)經在(zai)學使用使用的(de)(de)(de)(de)小手(shou)(shou)吃東(dong)西(xi)。但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)協調(diao)(diao)能力還(huan)(huan)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)很強，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)協調(diao)(diao)性的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)還(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)很有(you)(you)必要的(de)(de)(de)(de)。8個(ge)(ge)月的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)已(yi)經可以(yi)(yi)包手(shou)(shou)中的(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)遞給你(ni)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)還(huan)(huan)沒有(you)(you)學會(hui)松手(shou)(shou)、怎么給你(ni)。能夠完整(zheng)的(de)(de)(de)(de)做出這(zhe)一套動作必須(xu)在(zai)1歲以(yi)(yi)后，這(zhe)個(ge)(ge)是(shi)(shi)(shi)(shi)時(shi)候(hou)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)可能會(hui)喜歡(huan)把(ba)高處的(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)故意讓東(dong)西(xi)掉下去。

 　　以上就是南陽月嫂為大家(jia)介紹孩子在成(cheng)長的過程中對事物的學習(xi)以及自身的動作。